张祺午作了《职业教育博物馆文化资源与育人体系建设的吉林模式》的主旨报告分享。他以发展历程、价值内涵、创新实践三块展开,详细解读了吉林模式从启动研究建设到加快建设、全面建设、深化建设和创新建设过程,并指出职业教育文化育人不足是企业和社会对职业学校学生的人文素养不足、职业精神缺乏、创新能力和持续发展能力薄弱等状况的重要原因。
主旨分享结束后,分论坛以“人人向人人学习”的方式进行圆桌交流研讨。与会嘉宾以“提问”和“挑战”的方式,就创新创业职普融合发展探索过程中遇到的问题进行深入探讨交流。
浙江旅游职业学院徐霞客创新创业学院院长沈鑫泉主持圆桌论坛环节